暑假，我们社区举办了少儿公益活动课。听妈妈说，这个公益课上的老师会辅导小朋友完成每天的作业，也会带我们玩，甚至还会带我们做手工呢!值得高兴的是，妈妈早早地就给我报了名。同时，社区还为留守儿童优先考虑，所以，我就这样轻易地被录取了。
第二天，我兴高采烈地来到了社区活动室。打开门，映入眼帘是一个300平左右的超大教室，教室内已经坐满了二十多位同学，这些小朋友看上去都比我小，有的在聊天、有的在打打闹闹、有的在安静的坐着……。我环顾了四周，找了个安静的座位坐下来写作业。
大约过了五分钟，经过老师的一番提醒后，教室里顿时安静了许多，有的开始写作业，有的把不会的题去问老师，就连一些十分调皮捣蛋的小朋友，在经过志原者老师的耐心沟通后，也开始做起了作业。大约过了一个小时，大部份小朋友都完成了家长布置的作业，老师们也开始带我们玩游戏。首先请每个同学自我介绍，说说自己的兴趣爱好、喜欢的颜色、喜欢的游戏和自己的优点等，大家都开始你一言我一语聊着，不一会大家都相互熟悉了很多，我也和同桌的小朋友胡宇豪互相添加了手表好友呢!
后面，老师还带我们做了一些手工，这节社区公益课，不仅生动有趣，而且让我认识了很多新的朋友，回到家我把课上所见所闻讲给妈妈听。妈妈告诉我教我们的老师都是社会上的公民和学校的学生，他们为了参与公益事业牺牲自己的时间不计较报酬主动参与到公益活动中。听完妈妈说的，让我懂得了“公益”是一种“大爱”，是一种精神，老师也正是公益的传播者，传导者，我决心也要向老师学习这种精神，用自己的实际行动来回报社会，做一个对社会有用的人。
