在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。这次漂亮的小编为您带来了放风筝作文优秀3篇，希望能够帮助到大家。
放风筝作文 篇一
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是阳春三月，到了放风筝的季节。今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。”顿时，教室里沸腾起来。同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。韩雨呈说：“放！”我马上松开手。只见她一边拉着手中的线，一边向后倒。风筝先是贴着地面晃晃悠悠，慢慢地飞高了。我们高兴地喊着，跟着风筝跑。转瞬间，风筝就一头扎到了到地上。我们又试了几次，总是失败。
此时，有的同学已经将风筝放到了天空。我们仔细的观察后发现，原来要将风筝面向迎着风的方向，而且在松手的同时，拿线的人要一边跑，一边将线向上挑。我们按照这个方法去做，风筝果然飞到了天空，又稳又高。
天空中飘着五颜六色的风筝，就像花丛中飞舞的蝴蝶，把天空点缀的更加美丽了。今天真是愉快的一天！
放风筝作文 篇二
今天班队课，我们要去放风筝，真是高兴极了，恨不得跳上去把屋顶给掀翻。
终于上课了，大家纷纷拿起风筝来到教室外排队，只见每个人的脸上喜气洋洋，看起来是在为放风筝这件事而感到兴奋，我也是这样子。
跑到操场，我和陆炯便开始放风筝了。我拿着线，和陆炯小跑了一阵，陆炯再把它往上一抛，“呼”的一声，风筝便被大风高高地托了起来。此时的风是那么得猛，我们不用跑，风筝也能飞在空中不落下。：“再高些，再高些。”我一边放线，一边自言自语地说着。风筝好像听懂了我的话，更加努力地向上升，真是应了那句“我要飞得更高，飞得更高……”啊。我的线已经放完了，可风筝却没有丝毫想落下来的迹象，再看看其他人还在手忙脚乱地解绳子呢！我自豪地向同学们展示着自己的风筝，还让陈老师把我的风筝拍了照。
渐渐地，我的风筝因“体力不支”，而落了下来。可其他的风筝则徐徐升了起来，开始了抢夺第一名的“宝座”。
我边收拾风筝线，边看其他同学的风筝比赛，只见它们有的昂首挺胸，不断撞击在天空中的同伴，似乎还很高兴；有的却畏畏缩缩，风一停，径直掉了下来；有的则像一位风度翩翩的绅士，用优雅的步伐迈上天空，又不失风度地落在地上。
我看见了一对“欢喜冤家”，它们两个像是在进行拳击，大的，向对手扑来，小的，则机灵地躲过。不一会儿，大的因为风力不足而倒下了，小的还在天空中自由飞行，沾沾自喜。这时，来了一只比那只大风筝还魁梧的风筝，它横冲直撞的，傻头傻脑地撞到了很多风筝，那只小风筝也不例外。我心里暗暗想：骄傲不仅是人类的天敌，也是风筝的天敌呀！
下课了，我们也心满意足地回去了。
放风筝作文 篇三
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。今天一放学，我就拉着吴明的手去公园的草坪上放风筝。
放风筝的人太多了，天上的风筝多种多样：蜈蚣风筝，鲤鱼风筝，喜鹊风筝……看来风筝深受人们的喜爱啊！
我和吴明赶紧加入放风筝大队。只见他双手拿着燕子风筝，把风筝高高地举过头顶，随时“待命”。我手拿风筝线，迎着风快速跑起来，脚用力地蹬地，身子都快要腾空而起了，只听到风从我耳边呼呼地吹过。
我越跑越快，突然大喊一声“放！”吴明松开了手，风筝就徐徐飞了起来，好像一只燕子。我对吴明说：“SO GOOD。”吴明很高兴地追了过来，我们俩一起坐着，看“燕子”在空中飞翔。
没过一会儿，我就觉得不对劲了，手中的'线越来越松，天上的风筝摇摇摆摆，好像快要落下来了。原来是风变小了，我赶紧调整姿势，身子往后倒退着走，一边不停地收绳子，一边仰头看风筝。我的技术高超，经过一番调整后，风筝就飞得平稳了。风又慢慢大了起来，我开始不停地放绳子，看着“燕子”越飞越高，直冲云霄，变成一个小黑点。
王莉拿着蝴蝶风筝过来，想让我们帮帮他。我和吴明马上同意，不一会王莉的风筝也飞上了天。看着“蝴蝶”和“燕子”还空中飞翔着，追逐着，我们都开心地笑了。
