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《季羡林自传》读书笔记

发表时间:2023-05-15 16:33:44  

《季羡林自传》读书笔记:

心有良知璞玉,笔下道德文章——《季羡林自传》

《季羡林自传》这部书,以时间为序,记述了这位国学大师从幼年时的贫苦生活、少年时寄居叔父家求学,到清华园坎坷丰富的学习生涯,德国留学十年的惊心动魄,回国任职北大,虽历经坎坷磨难,仍孜孜不倦求学上进。在作者的笔下,有过困苦,有过彷徨,有过欣悦,有过收获,更多向我们展示的是人生经历就是一笔不可磨灭的财富。

这本书也是躺在我的书橱里很久的样子,现在翻开来读,别有滋味。下面就依循时间,按照章节一一摘记,慢慢品味。

1.《我的童年》

季羡林先生的祖上境况尚可,但是也逐渐衰落,房无一间,地无一垄。父亲和叔父成了无父无母的孤儿,只好逃到济南谋生,后来叔父留下挣钱,父亲回老家。

1911年8月6日,季羡林生于山东省清平县(现临清市)的一个小村庄——官庄。家境仍然异常艰苦,偶尔会得到父亲的堂伯父家的接济。这家的太太,季先生管叫奶奶的,每天省下半个白面馒头留给小季羡林吃,“仿佛是龙胆凤髓一般”。四五岁的时候,就去地理捡麦穗、谷穗。有一次,因偷吃半块白面饼子,被母亲赶着打,“我当时赤条条浑身一丝不挂,逃到房后,往水坑里一跳。站在水里把剩下的白面饼子尽情地享受了”。

——我没有品尝过挨饿的滋味,也许在读到这样的情节时还觉得小男孩的调皮,可是后来读到季先生在德国哥廷根忍受饥饿时,已经笑不出来了。没有经历过的滋味,难以感同身受,也就只能隔屏隔字品味了吧。酸楚,纠痛,是的。

四岁到六岁之间,季先生开始识字,生平第一位老师是马景功先生。小伙伴中有两位,一个叫杨狗,一个叫哑巴小,后头这个当了山大王,终于被捉住杀掉。“我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个‘英雄’,就颇有骄傲之意”,原因是这个英雄从不来自己村庄作案。——这也是人性的一点光辉吧。

六岁那年,叔父接季先生到济南去,叔父望子成龙,对他的教育非常关心。可是在季羡林,“宁愿啃红高粱饼子就苦咸菜”“几次从梦里哭着醒来”,离家千里的幼童又能怎样,“久而久之,也就自以为常了”。

——这一段经历和路遥非常相似,想想一个几岁的孩子,因为家庭贫穷,因为父辈的某种不成名的约定,就匆匆离开自己的家,自己的母亲,这是多么痛苦的记忆和无可奈何的煎熬。

2.《小学记忆》

第一所正式的小学是在一师附小就读,一年多不到两年,因此实在挖不出什么东西来。校长王士栋,在七八岁的孩子眼里,校长宛如在九天之上。李长之是同班,后来成了名人;卞蕴珩的名字美妙无比,人长得也漂亮,可惜后来再也没有见过,“成为一条神龙”。

倒卖花生米,足见季羡林还是有经济头脑的。滚铁圈,则是那个年代里男孩子自娱玩乐的必备项目。印象深刻就这两件事。

斑斓多彩的新育小学生活。

因“阿拉伯的骆驼”故事,叔父大为诧异,高声喊:“骆驼怎么说话呢?荒唐!荒唐!转学!转学!”

面试时,因认识一个“骡”字,定在高小一班,一字之差,比一个亲戚争取了一年,高了一个班。——论识字的重要性!

记忆里新育小学的校园院子极大,空地很多。尤其是一个小花园,“晚来风洞护花铃,人在半山亭”(纳兰容若)的荣华,气派,还在脑海里。还有住在校园里的班主任李老师及一些家境较好的同学,“令我忆念难忘的是他们吃饭时那一蒸笼雪白的馒头”。

记住的教职员工有这样几位:班主任李老师,带学生到大圆池附近挖地,种菜,“碧草如茵,嫩柳鹅黄,一片绿色仿佛充塞了宇宙,伸手就能摸到。我们快乐得像一群初入春江的小鸭,这是我一生三万多天中最快活的一天,至今回想起来还兴奋不已”。李老师教学生认识英文字母有妙法。

李老师不仅教学得法,还充分重视劳动实践,怎么会不让小学生神往?相比之下,教珠算的孙老师就不受欢迎了,经常体罚学生,在孩子眼里“脸盘长得像知了”,简直就是一个“迫害狂”,一个“法西斯分子”。至于管庶务的老师,因克扣费用给学生买大便手纸一样粗糙的纸,也就得了“草纸”的尊号。

——孩童的心灵是纯净的,他们懂得好恶。而且,我发现孩子们无论大小,给老师起绰号都有一套,我所知道的一些同事的“号”就非常有意思,“hln,tgj,wrh”,如果写成汉字,圈里的同事们都熟悉,讳去。

季羡林在学校并不是好学的孩子,喜欢打架。先是被欺负,“忍无可忍,同他干了一架......从此他再也不敢欺负我,天下太平了”。反过头来,一眼看中名叫刘志学的就欺负起来,结果是被人家父母找上门,挨了婶母一阵数落,才告终,“小学生欺负人并没有任何原因,也没有什么仇恨,只是个人有劲使不出,无处发泄,便寻求发泄的对象了。”——小学生就开始有无处安放的荷尔蒙,呵呵。

放学后不回家,坐在树的最高处,看猪场捉猪。

路上,遇到刑场杀人这样的事情,他竟然也把上学的正经事丢到九霄云外去了。

翘课,去学校一墙之隔混庙会,“三块豆腐干高的孩子,混在购票观众中挤进去”“对整个庙会一览无余,一文钱也没有掏过”,这是喜,可是“对那些卖吃食的摊子和担子,只好口留涎水,望望然而去之。虽然不无遗憾,也只能忍气吞声了。”

有时候,他也去买卖骡马的集市上,专家们从牙齿磨损的程度上看牛马的年龄,更有趣的是在袖筒里谈论价格,“这同中国佛教禅宗的薪火相传,颇有类似之处。”

因班主任李老师的缘故,季羡林对英文学习非常有兴致,“在料峭的春夜中,眼前是迷离的花影,鼻子里是淡淡的清香,脑袋里是刚才学过的英文单词,此身如遗世独立。”

——这几个片段彰显了童年的真实生活,真实情感,哪个孩子不淘气,哪个孩童不向往自由?给童年留下深刻印象的总是生活里有趣味的,除了暴虐点的杀猪、杀人,料峭春夜里的学习别有优雅,而不是一本正经的课堂。

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