《鸟鸣声声桃花开》读后感1000字：用双手创造幸福

《鸟鸣声声桃花开》读后感1000字：用双手创造幸福：

《鸟鸣声声桃花开》读后感1000字：用双手创造幸福

作品以孩子们的视角，讲述脱贫攻坚路上的故事。这些故事来源于现实生活，经过文学创作后又高于生活，以小见大、真实感人、积极向上、激励奋进，最后升华出“幸福美好的生活不会从天而降，脱贫致富终归是要用双手创造”的道理。

我们活着的目的和意义是什么?我们应该追求些什么?我们在这个社会中应该扮演什么样的角色?

这就是人生观、价值观问题。

我认为假期里我读过的一本故事书很完美地解答了这个问题。这本故事书就是儿童文学作家刘珈辰的《鸟鸣声声桃花开》。

这是一部爱与心相随且地域色彩浓郁的小康故事，反映了巴美村民在党和国家的带领下靠智慧和勤劳振兴美丽乡村奔小康的难忘经历及幸福生活的场景。绿水青山就是金山银山，保护生态环境，建设美丽家园，人与自然和谐相处，传递新时代青少年积极向上的精神风貌，是我们青年少年应传承、发扬和学习的时代精神。

当壮族男孩农远志，因为父母生意失败，出大城市回到巴美村爷爷奶奶家上学。过惯都市生活、就读于名牌小学的远志在乡村代课教师何老师以及当地同学们的影响下，渐渐打消对巴美村的敌意。开始了解自己的民族，爱上这片土地，爱上朴实的巴美小学。同时，为了建设新巴美，远志的爸爸、何老师及村民们积极响应党的号召齐心协力，为家乡的振兴出力：村民们在村子里种了更多的桃树，简陋的临时小学变成了正规的新学校。新学期开学了，从大树上飞走的鸟儿们也回来了，在鸟鸣声声中，满村的梨花竞相开放，远志开心地聆听着大自然奏出的春天交响曲。

这本书有许多感人肺腑的地方：如刚开始巴美小学一至六年级只有一间教室，一个老师。面对艰难的教学环境，师生们却能合理分工一一克服，取得全县第一成绩;巴美小学的建立者何老师，为了巴美小学能有更完善的教学设施，给自己投不满意。还有村民们投票选择是否搬离巴美村时，尽管巴美村位置偏僻，教育落后，医疗落后，文化生活落后;可是，大家还是不愿离开，愿意留在这里，一起努力改造自己的家乡……这种种着实让我感动。

党是天空我们就是天空中的一朵白云。巴美村民能有今天的美好生活，离不开党的指挥与领导。同学们，新时代少年是党和人民事业发展的生力军，当以民族英雄为榜样，以爱国奋斗为志向，“踮起脚尖”去奋斗，让梦想丰盈内心，让知识充实头脑，一起去实现我们的人生观，价值观巴!