无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，白话文为大家精心整理了声音作文300字【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
声音的作文 篇一
我妈妈很严肃，比如我作业没做完，妈妈就会问我：你是不是在吃东西，是不是在玩尺子等我作业快做完时，厨房就会响起了烧饭的声音。
等到做完作业，吃完饭以后，我和妈妈都会去散步。来到马路上会听到汽车嘀嘀嘀地鸣笛声，还有旁边小店里的吆喝声走过路过，千万不要错过
第二天上学时，老师会教给我们许多知识，比如大，独体字下课时，同学会到操场上玩耍，一些低年级的小朋友会玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰说：哈哈，我要吃了你！老母鸡说：走开，老鹰你休想抓到小鸡！一些高年级学生会去打排球，咚咚咚两方满头大汗，都不愿不服输。
啊，我的身边的熟悉的声音真真多啊，陪伴着我一点点长大！
声音的作文300字 篇二
今天上课时，老师给我们出了一个题：由“轰隆隆、呼呼、哗啦哗啦、呱呱、咕咕、知了知了”，这些拟声词，写一篇作文。我信心十足，拿起笔就开始写：
今天天上灰蒙蒙的。，好像要下一场雨。果然，一会儿就听见了雷声“轰隆隆”、风声“呼呼”。“哗啦哗啦”雨开始下了。
我从窗户向外看，小区里玩耍的小孩都在楼栋躲雨；大人飞一般的跑回家；哪家的猫被主人遗忘，孤零零的站在雨中；池塘里的鱼不动了（我家在一楼）。
渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸，天空中出现了一条彩虹，阳光重照大地。我连忙穿上凉鞋，在几个水到脚腕的浅洼中，跳来跳去。草丛里的青蛙“呱呱”地叫着，为溅起的水花伴奏；小鸟“咕咕”地唱歌；知了在“知了知了”地叫，我问它知道了什么，它的回答仍然是“知了知了”。
我想我的想象不是那么完美，但生活中的声音的确很有趣。
声音的作文300字 篇三
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”楼梯间上传来一阵急促的脚步声。
突然，雷声四起，“轰隆隆，轰隆隆！”紧随着它的脚步，云也悠悠忽忽地化着雨丝，飘飘洒洒，不拘一格，柔柔落下。
“吱呀”门开了，进来一位中年妇女。“呱嗒，呱嗒”，她轻轻地走在木地板上，到一个小婴儿旁，轻柔地抚摸着酣睡的她。
四周变得格外宁静，只听见雨滴落在雨棚上连绵起伏的音律。
“啪”，一滴眼泪划过她消瘦的脸庞，落在干燥的地板上。她用充满慈爱的眼神，目不转睛地看着她可爱的女儿，捧着孩子父亲的遗像，时间仿佛在这一刻停留。一个月前的一场意外，彻底改变了这一家人的命运，将这个家庭的和谐美满，弄得千疮百孔。
“呱嗒，呱嗒”，若隐若现的声音越来越远。“嗞”她拧开水龙头，洗了把脸，重新展现出她的笑容。来自父亲的声音，永远无法捕捉了。
描写声音作文300字 篇四
世界里有许许多多种声音，比如：动物的声音，校园的声音，四季的声音，森林的声音，还有一种声音你们可能没想过吧？那让我来告诉你们，它是梦里的声音。
声音是丰富多彩的，而且不管什么东西，都会发出声音，如果所有的东西都在发声，就可以组成一个乐队，但是那样也会很热闹，所以乐队不能发出太大的声音，不然会制造出噪音污染。
你们知道动物怎么叫吗？小狗汪汪叫，小猫喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每种动物都有自己的叫声。所有的东西都有声音，但是它们的声音都有所不同。
除了动物的声音，还有很多东西会发出好听的声音，比如：一颗颗成熟的果子落在地上发出嗒嗒的声音，好像在说“我成熟了，要离开大树妈妈了……”，小雨滴滴答答地落在地上，好像是云层在给植物喝水洗澡……
“声音”是丰富多彩的，只要你认真听，就会听见许多各种各样的声音。
声音的作文 篇五
山脚下的小溪，仿佛一条碧绿的莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，闪着粼粼波光，悠悠向东流去。山中的小溪先是像条银线，继而汇拢似玉带，盘旋在青山翠谷间。
细雨如丝，小溪乐了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪。
这叮叮咚咚流淌的小溪，像如音的琴弦，弹着清脆悦耳的旋律。山溪在乱石中蹦蹦跳跳，翻出洁白的水花，弹出动人的曲调。
小溪从脚旁流过，好像捉摸不定的流动着水银。小溪哗啦哗啦地呼喊着向前奔流，活得像个活蹦乱跳的小马驹子。
山溪叮叮咚咚地流淌着。像是谁摇响了一串铜铃。
山溪，你真是太美丽了，我很爱你，我爱你的是你那优美动听的歌，直让我感动得流眼泪。
声音的作文 篇六
我家里人发出的声音我都一清二楚，比如说话的声音、走路的声音……
我一听就知道这是谁在说话。妈妈的声音很响亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爷爷的听起来特别惊讶……我在楼上一本正经地写作业，我听见了“我的声音”，忙说：“妈妈，爸爸他回来了，对吧？”妈妈向外望去，看见了爸爸的车，说：“真的！”
他们走路的声音也各有特点：姐姐的声音很小、爸爸很沉重、妈妈的声音很悦耳……
每一次我在楼上认认真真地看书，妈妈就下楼去，然后又偷偷地上来侦查我是否在看书，但这招我已经玩腻了，我听见了弹琴——好听的声音越来越响，就知道她上来了……
我是家里的听音高手，不是吗？
声音的作文 篇七
小鸟最喜欢唱歌。
每当太阳缓缓升起，鸟儿们就会叽叽喳喳地叫着，它们跟随着悦耳的钟声有节奏地唱着歌。咕咕……喳喳……叽叽……它们在唱：我在唱歌，我很快乐！
鸟儿们还一边飞翔一边唱歌，大雁唱：喳喳喳，我爱唱歌！黄莺们婉转悠扬的唱：叽叽叽，嘤嘤嘤，我也爱唱歌！乌鸦听了，不甘示弱地唱：哇哇哇！我更爱唱歌！哎呀呀！乌鸦的歌声不太美妙，像一只破锣，有点恐怖。
当傍晚归巢的时候，它们一起唱给小朋友们唱：小朋友，放学了、小朋友，再见！小朋友们再见！小朋友们一边向它们招手一边说：“再见，明天见！”
大自然是一个美妙的音乐厅，我们要用眼睛看，用耳朵听，用心去感受。
声音的作文300字 篇八
春天是有声音的吗？我常常想。春天是什么声音呢？让我们一起来聆听春的声音吧！
天空
天空是什么声音呢？我只见天空上有一朵朵像白绵羊似的白云，还有在树上叽叽喳喳地叫的小鸟和小朋友牵着的老鹰风筝，在天上无忧无虑的飞翔。我想，天空的声音是鸟叫声和小朋友奔跑的声音。
田野
田野是什么声音呢？田野上有一望无垠的稻田，有勤劳的小蜜蜂，还有着一大片一大片的金黄的油菜花，看见了，让人沁人心脾。我猜，田野的声音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好声音。
湖边
湖边是什么声音呢？湖边种着一排排的柳树，像湖的卫士，守卫着湖。湖水是碧绿的，像一块无暇的翡翠，鱼儿在水里欢快地游着。我猜，湖边的声音是鱼儿游的声音。
校园
校园里有什么声音呢？校园里有朗朗的读书声，那是学生在读书。我猜，校园的声音是读书的声音。
这就是春的声音，美妙的春声。
声音的作文300字 篇九
夜晚的声音是多么美妙，随着合奏曲，来赞美夏天。
现在演唱会准时开始，首先看见一棵高大的树向我们跑来，让我们感谢夏天，我们闭上眼睛的这一刻，那时，我看着一群小动物，感到一股温柔温热的力量。
听！那活泼机灵的小羊弹起了“钢琴”，它弹的是《小星星》的歌曲，震惊了其他的小动物，立刻响起了掌声。
听！那温和的小蝉手中拿起了一把“小提琴”独奏一曲，它弹得特别动听。旋律仿佛像一股清泉，这首歌让我感到夏天的美好。
听！那善良亲切的牛先生，拿起它最珍贵的宝物，就是“笛子”，它可会吹了，十分悦耳，使我们出乎意料。
这时，我仿佛身于一个属于音乐的世界里，几乎忘了周围的一切。夏夜，有微风的抚摸、有植物的表演。又有动物的弹奏。我的眼睛看到的，用心体会着，这是一个多么美妙的一个夜晚啊！
声音的作文300字 篇十
要说我们班呀，最怕上艺体、美术这两节课，不是因为课上得不好，而是――铃声太大了！
我们学校有两个教学楼，一个大教学楼铃声适当，可小教学楼铃声太大了，如果打铃时一经过那里，好象一切东西都在动震动，非常可怕，最倒霉的是上艺体、美术课都必需经过那里。
另外，大教学楼和小教学楼中间距离太远了，要从大教学楼的４楼走下去，然后围一个圈，最后还要经过操场才能到达小教学楼，这不是等于跑腿吗？很多同学都跑得气喘吁吁。所以，这也是大家怕艺美这两节的原因之一。
“上美术课，快走！”一个同学叫道，许多同学都跟着他，到了“超音铃（超大声音电铃的简称）”旁边，同学们还没来得及堵住耳朵时，“超音铃”像打雷似的“狂叫”。“哇！打铃了，快逃！”每个同学都异口同声说道。
哎，倒霉！都怪“超音铃”！
