上课了，班主任黄老师向同学们提出了一个严肃的问题“你们为什么而读书?”
“为成功而读书!”
“为自由而读书!”
“为学习而读书!”有人干脆这样回答。
我一直默默地坐在座位上，若有所思。一下课，同学们就聚成一对接着讨论起来。
“你为什么而读书呀?”
“我为打开人生道路而读书。”小潇说，“你们呢?”
“我……”
“什么?”
“我要为中华的进步而读书!”
为什么我要这么说呢?有一天晚上，妈妈对我说：“你以后要当什么职业呢?当个艺术家吧!生活安逸。”“不!”“为什么?”“当艺术家对国家能有多大的贡献?让日本人拿着国画，地地道道的国画，说这是他们画的?”“你什么时候开始感兴趣对能给国家做多少贡献了?”
“我记得，一年级的时候上课，科学老师总是给我们说中国天眼，当时我只知道烦。她说天眼有多大，有多少零件，天眼收到了多少个脉冲星信号等等。当时呀，我就觉得烦。”
“后来，老师让我们做一个关于科技的电子手抄报。我一开始就是不知道写什么，捣鼓了一大堆东西。然后我突然想起——天眼，对，就是天眼。我赶快上网去查，这才知道中国天眼的厉害。”
“以后，我总是上网去查一些关于中国科技的小知识。这时我只是知道中国的厉害。”
“那一天晚上我看《开学第一课》的时候，本来心不在焉的看，却偶然发现，钟爷爷和其他医护人员，别看就是医护人员，我发现他们其实就是大英雄。什么白衣天使!背后都是些大哥哥小姐姐!他们虽救的是人，可救人比救宝更重要哇!”
“我记得是有一个自由问答环节，许多孩子们都说自己以后长大了要当医护人员。这也好，为谁都好，就是风险有点大。。”
“我发现，其实中国并不是世界上最厉害的，如果把这看成登山比赛，第一名不是中国。但只要一根麻绳，中国就可以攀上胜利的顶峰。现在，却没有人愿意充当那根麻绳，就不能上行。没错—我想当那根麻绳，以后当个科学家。让中国更加强大!”在我们中国的历史上，少不了被列强欺凌，民不聊生。从甲午战争到抗日战争;从火烧圆明园到南京大屠杀，但更少不了的是中国人的奋起抗争!从原子弹到东风导弹;从嫦娥到蛟龙……事实证明只有自己强大了，才没有人敢欺负我们!
这就是为什么有了“为中华进步而读书”这个回答的原因了。梁启超先生在《少年中国说》里曾说过“少年强则中国强!少年进步则国进步!”作为中国新少年，我会为了中华民族的进步而更加努力读书的!
