生物是我一直最喜欢的学科，不论小学还是初中。不过最令我享受的并不是坐在教室学习各类理论知识，而是走进实验室来“亲手试试看”。
新一节实验课上，我们激动的跑下楼，火速赶往实验室。进入实验室，以往有些刺鼻的洋葱味消失了，传来一阵阵消毒水味。我好奇的抬头看了眼黑板：草履虫。
听老师讲，这是一个神奇的单细胞生物，可以自己完成一切生命活动，而今天我们便是要观察它。听着，大家眼里闪起了金光，兴奋的搓起了手。终于，老师宣布了开始实验。
老师喊我过去分发器材。边走，边发，脑子里边冒出许多“问题泡泡”：草履虫到底长什么样子?纤毛是怎样让它活动的?能看到食物泡吗?好奇心使我在发完的一瞬间便奔向老师，回到座位就开始干。
刚一坐下，我的手便开始了一次紧张精密的工作。我的脑子同时也在火速运转，协助手一同工作。
首先，我先将含有草履虫的液体滴在玻片上，在轻轻地撕了一点棉花纤维。我屏住呼吸，生怕一个不小心吹跑这细丝。终于，放在水中，再小心翼翼的将盖玻片盖上，也便算是完成了。
做好了，便兴奋的看向已经观察有一会儿了的搭档。她见我做好，便主动让出来。“这东西可难找了，我半天也没看到，你想看可要有点耐心。”我看她满脸愁苦，半信半疑。
放到显微镜下，我开始了艰难的“寻虫之路”。向左移一点，又向右移一点，再向上……尝试了许久，终也没能找到。
听见后排的同学一同分享着看到的喜悦，我的心焦躁万分。搭档好似看懂了我，拍拍我的肩膀道：“别灰心，加油，也许就快好了呢?”我收拾好心情，继续探索起来。
“右下角，好像有什么东西在动!”搭档通过另一个镜筒提醒我。我赶忙调整方向，一看：哇!是两只大草履虫!草履虫腹部的食物跑清晰可见，我俩激动地从椅子上跳起来，拍手欢庆。
找草履虫的艰辛路上，我收获了与搭档共同合作的快乐与最终找到的喜悦。实验室的时光对我无疑是欢愉的，无疑是美好的。
