如果把学生比做小船，那么老师将成为涌动小船的河水。
升入五年级，开学第一天，踏入整洁明亮的教室，映入眼帘的是一位女老师正在黑板上写着自己的名字与联系方式。她姓赵，身材又矮又胖，像水桶，她的头发是棕色的，在阳光的照射下闪着光芒，一闪又一闪，一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴……这就是我的新班主任——赵老师。她虽然不怎么漂亮但却看似很慈祥。
换班主任，对于我们这些顽固学子来说，早已是家常便饭了，以前的老师经常批评我们：“你们这些不学无术的家伙，真没见过比你们还笨的!”于是，就这样，我们班换了一个又一个班主任，而这位赵老师却不嫌弃的一教就是两年，从没有请过假。
赵老师上课，可以用一个字来形容，那就是“美”。她通常用右手拿着一根白粉笔，左手则是捻着一本语文书，在空中划过优美的线条，有时上作文课，还会给我们听音乐，在音乐的海洋里遨游。
然而走得急的总是那最美的时光。这种美丽一直维持到六年级下学期，我们都知道即将与赵老师分别，各自都流下了泪水，释放心声，而赵老师则是自己在办公室里闷头抽噎，上课则是富有激情的演讲。
毕业那天，赵老师最后一次给我们上语文课，那是一节有泪水更有欢乐的语文课，我们永远也不会忘记不嫌弃我们的赵老师。
赵老师，每当我们这些孤独的小船搁浅时，无助时，都是您用您那矮小的身躯把我们解救，您是那涌动的河水。
