选择，总是带着目的，不会无缘无故。但是选择后，时间长了，就可能会迷失方向。
三年级了，妈妈见我总是无所事事的样子，想给我报个兴趣班，来塞满我无聊的时间。妈妈是个行动派，说干就干。一个周日，我再次呆坐在妈妈的视线里，她拉上我，奔向一个教育中心。那里摆了一些零乱的乐器，还有一个书柜。
这时，迎上来一位老师，问我想学什么。我环视四周，目光停留在一架黑色钢琴上，旁边是古筝。我觉得钢琴好像很好玩，古筝的弦会不会断掉还是个问题。那位老师见我对钢琴感兴趣，就开始介绍起来……半晌，我选择了钢琴，为的是能像别人一样，弹出好听的曲子。
妈妈没有犹豫，跟老师谈好，下周上课。我怀着好奇与欢喜的心情，坐上了琴凳。钢琴老师姓丁，很和蔼。因为是第一天上课，她教了一些简单的知识，比如手势应该如何做，琴谱如何认。一个小时过后，老师布置了作业：回家握鸡蛋，再保持，舒展，平放在桌子上;还要学会抬指，背熟音阶。我高兴地答应了。一回到家，我就兴冲冲地向妈妈报告课程的趣味，并认真完成作业。
可是，过了很久，老师还是没有教任何曲子，我也只是学学一些简单的调子，我有些丧气，感到上课也乏味了，后来上课竟变成了应付。时间过得很快，一年时间转眼就没了，却到了考级的时候。老师督促我认真练琴，备战考级。只剩一个月了，我还是弹得断断续续，合不上节拍。妈妈着急，老师担心。我天天听着妈妈的唠叨，只得加紧练习。
上午练两个小时，下午又去，这样的魔鬼训练，才让老师勉强点了点头，幸运的是考级最终还是通过了。又是一年，老师为了防止发生意外，早早地就开始让我练习更高级的考级内容。我渐渐感到疑惑：难道学钢琴只是为了通过考级，拿到证书吗?我最初是为什么才学钢琴的呢?为了会弹好曲子，为了心中的爱好……可是，现在却是为不断地考级，爱好何在啊?
妈妈老是催我练琴，让我明年一定要考过八级;老师说有困难，但妈妈觉得没有问题。现在，对于练琴，别说一天两个小时，一天一个小时我都不一定能认真练习。我偏离了初心了!最初是为兴趣、爱好，现在却是为了完成任务，这意义何在呀?
