吾幼时，母为吾购唐诗古文，教吾背诵之。自此起，吾以为古文乃古诗，必背也。吾因必背而厌古文，每每流泪而诵之。母非师，不能通古文之意，故吾虽能诵，亦不知其意矣。吾尝曰：“吾不通其意，不能背之，岂吾之过矣?”母不语。
吾10岁之时，母之友荐一名师也。问吾，吾称是，乃从师而学古文。其始，吾诵诗词，以之甚易，而听其义为吾之乐矣。吾从未闻诗词可吟也，吾学之，甚乐。
后学古文，吾厌古文，以为其无意。而学古文之时，吾突觉其非难懂也。吾通其意，故背之甚易。作者之字号，其生平之趣事，吾觉吾喜听之学之。回忆幼时吾为何而厌古文，吾不得而知矣，或因不能通其意也。
今吾已能以古文书文章，吾甚乐矣。吾不知何时吾以视古文为吾生之伴，虽其始，吾以背古文为负担，久之，吾学袁枚之吾幼好书，家贫难至。吾学梁启超之少年强则国强。吾学林觉民之老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。吾如身临其境，又为何不以学古文为乐矣。
吾将结束吾于书院之学也，但吾必不结束吾于古文之学也。吾不忘吾幼诵诗之形，吾亦必不忘吾今诵古文之形。未以古文作此篇时，吾以为吾将以作古文为难也，然以吾学古文之累积，吾已可以古文作此篇。吾心甚乐。
谢师之教诲使吾通古文之意，谢古文使吾得以传承古文之道并以心感其乐矣。
