只要一提到生机、美好，人们第一个想到的总是春天。确实，春天是孕育希望、孕育梦想的季节。
回想去年春天，我还是初一的小娃娃。虽比起刚入学那会儿成熟了不少，但仍拿着稚嫩的画笔，勾勒一幕幕精彩的瞬间。
在无数个朝夕相处的日子里，我们常三三两两聚在一起，饱览群书，交流心得，探讨问题;在365个日日夜夜里，我们也曾谈天说地，八卦闲聊，畅想未来。有笑有泪，有争吵，有嬉戏……在美丽的青春年华里，同学的陪伴就像那一抹耀眼的春光，驱散冬日里残留的阴寒，然后再将那春芽快快催醒。
“随风潜入夜，润物细无声”，在欣欣向荣的春天里，我在老师的谆谆教诲中“生长”着。是数学图形的弧线，数字与图形相融间的奇妙世界;是一个个英文字母，组合拆解中不断变化的时态;抑或极富魅力的方块字，一笔一画体会语言的艺术。
仍记得成绩发下来的那一天，卷子上鲜红的分数，和怅然若失的我。一学期又一学期，努力过，奋斗过，为什么只换来这样的结果?在我来到这所学校时，曾立下过的无数“豪情壮志”，此刻，都化为虚无。谁曾料到我的学习是这幅图景?
这时，您把我叫办公室。没有批评，没有责骂。你依然笑得很温柔，简单的嘘寒问暖后，便语重心长地分析起我的学习状态与失利的原因。也许是因为您的热切与希望，我也渐渐摆脱了分数的束缚、打击，转而以更加坚定的步伐迈向憧憬的那一片春。
老师的教育如春风化雨，滋润着我的心田，春芽在潜移默化中生了根，散了叶。
熬过冬天破土而出，又挣脱一圈年轮，在那五彩缤纷的春天，我也幻想着绽出一片属于自己的绚烂天地。我没有清纯如水的气质，却像一株迎春花，对生活十分敏感而又热烈，随处可见的普通却又特别，既对陌生的人、事羞涩内敛，却又渴望新鲜事物。我向往着春，向往着新生，向往着希望。我之所以能在春天绽放，是因为这一路走来，有纠正着我的，鼓励着我的，伴我成长的人和事。虽然我不善言辞，我的数学成绩并不理想，但我也曾在赛道上拼搏，我有书香浸润的世界!
不知什么时候，仿佛是一夜间，一树含苞待放的花骨朵，今天已攀上枝头;不知多少日夜，仿佛还在昨天，一群懵懵懂懂的小娃娃，今天已经长大了。也许我们并不完美，但未来可期!
