“授人以鱼不如授人以渔”，“寻光”社会实践队在前几天的线上支教洗礼中逐渐明白了自己想要什么,想追求的是什么。古人曾言：驾言各勇往，实践仍精思。此次的三下乡活动给了“寻光”社会实践队一个实践和追求完善自己的机会。
支教组各成员开展线上支教活动需要提前准备好上课提纲，提前联系好上课的对象，并与之进行交流以获取所需课程展开的相关信息，这个过程是艰辛的，但也是值得的。正如马云所说：“做任何事，必须要有突破，没有突破，就等于没做。”
支教组成员对这一次线上支教的处理还是有些稚嫩，尚未有独当一面的能力，在初次支教的过程中出现着各式各样的问题。第一天线上辅导略有些不足，如与学生互动不够，稍有些紧张感。但学生时间难以调配时，支教组成员会根据学生的空闲时间来调整上课时间，努力配合学生的时间。
各成员在遇到问题的时候会团结互助，后面的辅导变的游刃有余起来。通过几天的支教生活，支教组成员们渐渐辅导的得心应手。每天的支教短短两个小时的时间虽然没有教给学生很多知识，但是对于他们双方都是受益匪浅的，他们在学习期间是觉得辛苦并快乐着的。
刘安《淮南子主术训》有这样一句话：乘众人之智，则无不任也;众人之力;则无不胜也。各成员始终都相信“寻光”社会实践队此次三下乡活动能在众多队伍中脱颖而出。
参加此次三下乡实践活动，一能锻炼“寻光”社会实践队成员的实践能力，这也是这个活动开展的初衷;二能增加学生与外界的交流，让学生不仅仅是死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让“寻光”社会实践队成员学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单把一件平凡的事做好就是不平凡”。“寻光”社会实践队一定会在此次的三下乡中有所收获，有所成长。
陌上花开，一路寻光。前期的支教生活存在着不足，但是成员间会相互帮助，相互解决问题，直至做到更好。展望接下来的日子，“寻光”社会实践队一定朝着更好的方向发展。
支教组成员竭尽所能为他们的支教对象进行辅导，学习上的帮助，精神层面的交流，上课辅导时的点滴互动，这些都是各成员努力的印迹。陌上繁花开，“寻光”支教实践队努力绽放着属于自己的独特光亮，指引着每一个孩子。
“寻光”在寻光，寻的是孩子们收获满满的知识之光；“寻光”在寻光，是孩子们寻到的充满希冀与喜悦的理想之光。“寻光”社会实践队蓄力在为这个蝉鸣声声的七月埋下希望的种子，努力充当着一颗小星星，闪烁着光亮，照耀着孩子们前行的道路。
