支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。今天，是我们下乡的第六天。继昨天招生之后，今天我们又是一大早就去社工站布置场地，用来迎接我们的小朋友。到达社工站后，支教组组长迅速分好工，我们按照计划有条不紊地进行着我们的工作。
上午八点钟，小朋友们陆陆续续来到了社工站，在我们小老师的带领下，小朋友们找到了自己所在的班级，并与自己的班主任热情地打了招呼。随后，每个班的班主任分别在社工站一楼二楼召开了本次夏令营第一次班会，向小朋友们介绍了杏坛社会实践队的队员们。
小朋友们乖巧地坐在各自的座位上，静静地听着我们的介绍。后来，班主任介绍了我们开展的兴趣班课程，有舞蹈、武术、话剧、手语操。走秀等，小朋友们可以根据自己的喜好选择自己想要上的课程。
看着这些学生，我感触良多。首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由干实践基地地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与市区的一些学校相比有着一些差距。
正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。
只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多。虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。我们来到乡村，为乡村的孩子们上课，既丰富了自己的人生体验，也带给了农村孩子不一样的体验，所以我认为支教是一件很有意义的事情。
支教的意义和价值是大学生们通过支教，增加了我们的人生体验，也获得了成就感，而农村小孩则是通过支教老师得到了一扇看向外面世界的窗，可以说是两全其美。
