微型课堂是一个灵活简便的交流平台，因其运行成本低、交流范围广、占用时间少、针对性强、短小精悍等优点,在基层单位迅速“走红”。
但现实中也有的单位不能很好运用这一形式，而把他用来作秀。笔者以为“微型课堂”充分发挥真正的作用，就要运用好“实操基地”和“大师工作室”的优势。针对工作需要解决的问题上好“微型课堂”。
课堂时间控制在10分钟左右，以小事情、大道理、深感受为出发点的教育形式让员工在互动中受到教育，达到提高员工安全技能的目的，把“微课堂”打造成一个多方面的互动学习平台，通过“微课堂”吸取职工在生产实际中好的经验、好的方法、通过此平台进行推广。以解决生产中的实际问题，促进生产工作。
