“这个题怎么做来着?这是老师昨天刚讲过的一个几何大题啊，20分!可丢不起啊!”
我坐在考场里，思绪却向远处缓缓“荡漾“。画了一道道辅助线还是做不出来!正为一道数学几何题发慌的我，就像热锅上的蚂蚁一样乱蹦，心中甚是着急呀!
原来这道几何题是老师讲过的，但我只听了一半，就大概想出了后面的思路，根本没有理会老师的讲课，谁知道考试就考原题。
“ 咦?我好像带了订错本，要不看一下吧，就看那么一下下，反正也不会有人发现的。为了自己的利益稍微使一点点手段不要紧的。”想着，我缓缓地从两腿之间推出订错本，手指发颤，头上豆大的汗珠似泉涌汩汩而出，倾落了一额头，眼睛向下微瞥，看了一眼订错本的封面后，眼睛微闭，轻舒一口气。还时不时地盯着老师和周围的同学。“不行，我不能这样，靠这样得来的分数有什么用呢?期末考试是检测一年的学习情况和知识掌握的怎么样?如果人人都像我一样作弊，那考试还有什么意义呢?”
我狠狠地把订错本甩进位子里，深吸一口气，调整好自己的心态后，重新拿起笔，相信我可以做出来的，我一定可以想出这条辅助线的。
就这样，我绞尽脑汁，在纸上打了一遍又一遍的草稿，画了一个又一个的草图，仿佛每一个图标都有我思考过的印记。“是呀，这个题应该……应该连接BC,根据垂经定理求出来。”
我想出来了，我竟然想到了!我赶忙奋笔疾书，仿佛找到“新大陆”一样，把过程写在了那神圣而又威严的试卷答题卡上。
试卷发下来后，果不其然，我的思路是正确的。最后那一个几何大题也做对了一些。但是也不知道我在考场发生了什么?
谁也不能体会我当时心里的想法。
是啊，我挣扎过，矛盾过，但最终我还是选择正确了。我没有愧对自己一年的付出，或许，纠结过，才会懂得更多，收获得更多。我体味到了，那是纠结的味道。
