作为一个九年级的学生，上课自然不是稀罕事。但是那节课，我永远不会忘记。
前天的活动课上，我像平时一样早早地来到播音室。初二初一的学妹们也陆续到了。上课后，董老师像往常一样让我点名，看看有谁还没来。
上课后，几个初二的学妹诵读《弟子规》，让我一头雾水。因为平时都是董老师预先安排我领读的。我疑惑地问着他，他只给了我一个眼神。旁边的学妹说着：“学姐，这是上节活动课的时候留下的任务，说是下星期的国学经典，由初二的领读。”“哦!”我恍然想起，上节课我们九年级在实验室里做实验没顾上来。不知道什么时候拿来一个扩音器，让初二的小学妹练着领读，他在旁边指导。我感觉被晾到一边，不耐烦地小声说话。他见我心不在焉，安排我给她们分好组，好好带带她们。我很快分好组，依次领着读：“同学们，下面我们一起朗诵国学经典《弟子规》……”大家跟读。他说：“咱就把初三的慢慢撤了，要不你们都走喽她们都没练好，不能广播就不好了!”我跟旁边一个小女孩说着：“你看吧，这就嫌弃我了，这屋里不就我一个初三的呀!”那个小女孩安慰着我，他嘱咐大家都好好练，练出一身正气和自己的特色来。”我想：“嗯，我是要走了。是得离开这所小学六年、初中三年的母校了。我曾经辉煌过，红旗下激情的演讲为全校传递着正能量;在广播室朗诵的声音响彻整个校园;老师一次次的鼓励和夸奖……心里想着这些便有了一丝安慰。”
在初一初二的小妹妹们读完之后，他又叫我领读，前提是她们用扩音器而我没有。因为失落，我抱怨着词不熟天又热，他不愠不火地督促我。我读完后，他跟大家分析着我的优点，讲述着我的“辉煌历史”，一旁的我，禁不住热泪盈眶。
三年了，这个播音社团是我重要的舞台，这里的成员都见证过我的努力和成果。难过时大声朗诵，心里就舒服很多;开心时大声朗读，表达我心中的喜悦。朗读，播音，成了我生活中不可割舍的一部分。因为喜欢，我努力付出，因为付出，我硕果累累。渐渐地，我成了老师的得力助手和大家的主心骨，有时我来晚了这儿就乱糟糟的。我在这儿找到了尊严和自信，越来越享受这儿老师赏识的目光和学妹们羡慕的眼神……
天下没有不散的宴席，我到了跟母校说再见的时候了。但我会永远记住母校的播音社团，记住这间简陋的播音室，记住老师的教诲和学妹们热切的目光，记住这最后一节播音课——这一切将激励我走向人生的另一个站台!
