双休生活应该是丰富多彩的，实际上也是如此吗?同学们的双休时间是怎样分配的?一般都做哪些事?带着满满的疑惑，在4月21日，我对我们班40名同学展开了访谈调查。
经过仔细地调查，我发现，双休时最受“欢迎”的事便是上辅导班，做老师、家长布置的作业，竟有17名同学投了它。而紧随其后的便是阅读健康的书籍，有12名“小书虫”选择了它。而不怎么受欢迎的就只有做体育运动了，只有5名“体育健儿”给了它支持。最终，还有3人选择了睡懒觉，3人喜欢打游戏，这两项活动获得了“并列倒数第一”的殊荣。
我还是不死心，想要追根问底，为什么大家的选择会有所不同。发现：上辅导班、做作业的同学一般比较自律，他们的家长大部分非常严格，对孩子期望很高。反之，打游戏的同学一般他们的父母外出打工，或者工作非常忙碌，很少监管孩子，所以孩子自律能力差，而且因为缺少父母的陪伴，所以他们会利用惊险、刺激、有趣的游戏来消磨时光。而我最欣赏那些酷爱读书的同学们，则被书中的情节深深吸引;或富有哲理、或惊心动魄、或天马行空。。。。而那些在双休时抽出时间锻炼的同学是因为喜欢运动，想通过运动来强身健体。据我观察那几个经常发呆睡懒觉的同学，平时就非常懒散，对自己的要求比较低，同时缺少家长监管。
童年生活应该是丰富多彩的，是我们生活中五颜六色的一笔，在此我提出几点倡议：1。双休期间无论做什么都要保护好眼睛。眼睛是心灵的窗户，是它让我们看到了大千世界，我们要保护好它，周末放假要少玩电子产品，让眼睛休息一会儿。看书20分钟后，到视野广阔的地方远眺20秒，缓解眼部疲劳。注意读写姿势，认真做眼保健操。2。家长给孩子报辅导班要适量，要劳逸结合，既有娱乐时间，还要有学习时间。3。家长要多陪伴孩子，因为小学生的自律能力较弱，所以家长要多监管我们的生活。
双休生活应该是丰富的，不要局限于一种活动，平时要多走出去，在玩中学习，在学习中体会到快乐。
