这一下可算是理解到何为“目标”的力量了。
熟悉的地点熟悉的事只是时间不太一样，今天则是我们八年三班对战传说中披荆斩棘虐杀无数对手的八年十二班的拔河比赛!双方之争即将打响。
今日体育课老师亲授拔河方法，啦啦队一回又一回地排练争取喊出最大的气势;一向沉稳的老师这次也一遍再一遍地嘱咐事项;“观众们”也是一次又一次地给他们加油鼓励，可见大家的重视。上一学年的比赛败北这次可是一定要杀回来啊!可这只成了累赘之笔——反而使各位运动员变紧张了。
一上场，士气虽足但底气明显不足。双方捡起绳的那一刻我都有一种要输的感觉。这时小高同学一句话给场上所有我们班都为之“振奋”的一句话：“赢了减作业!”
这一下好了一听到这个不太正确的目标，运动员们好似被打了一针鸡血两三下结束第一轮。接下来的一轮更是如此完全碾压!
由此可见目标的力量如果同学们把这个应用到学习上每个人就会变好，但这种且标也是分好与坏的。虽然这种目标在当时利害关系下是好的但这种目标却是纵容了同学们惰性不可取啊!
